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华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般(bān)是什么是在(zài)现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明中心.2在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什(shén)么(me)作(zuò)用的问(wèn)题，以(yǐ)下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙(lóng)点(diǎn)睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒发(fā)作(zuò)者什么感悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的(de)品质、精神或性格的。

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文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么(me)

　　在现代文阅(yuè)读当中(zhōng)经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结(jié)构上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么(me)作用的问题(华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗tí)，以下就(jiù)是小(xiǎo)编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收(shōu)束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文阅读当中经常(cháng)会出(chū)现如文章(zhāng)结(jié)尾在结构(gòu)上或在(zài)内(nèi)容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深(shēn)化文章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者情感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神(shén)或性(xìng)格(gé)。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷，留(liú)下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读(dú)者(zhě)的印(yìn)象，引起读(dú)者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗(shī)句中的意(yì)境和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具(jù)体文(wén)章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照(zhào)应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义(yì)，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开头结(jié)尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开(kāi)头(tóu)的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的(de)作(zuò)用,增(zēng)强(qiáng)了(le)论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议(yì)论文结(jié)尾的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中(zhōng)心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证(zhèng)完备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题(tí)目,强化中心论点

　　 D,强调中心论点(diǎn),激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物(wù)的,客(kè)观(guān)事物是千变万化的(de),反映(yìng)千变万化的(de)客观事物的文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生(shēng)作文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文、应用(yòng)文(wén)、议论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又可以大致地分成记人的、叙事(shì)的(de)、写景(jǐng)的、状物的种种类别,因此,文章不能用同一形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式,我们认为,要顺应文华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗(wén)章内(nèi)容(róng)散激的发(fā)展,不能为(wèi)结尾而结尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾(wěi)很(hěn)有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望很好,但是还要(yào)注意(yì),你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾(wěi),要根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确定。

　　在我们学习过的(de)文章中,结(jié)尾的方(fāng)法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文章(zhāng)快(kuài)写(xiě)完(wán)了,作者(zhě)考虑到在结尾的时候有必要对(duì)全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几(jǐ)句概括性的话来收束全篇;有的人(rén)在(zài)文章结尾时恰到(dào)好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明;也有的(de)人爱(ài)在文章(zhāng)的结尾处说几句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时自己(jǐ)在(zài)写作过程中被自己表达(dá)的感情所感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼(yǎn),细(xì)想却(què)很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完(wán),使你还得好好去想一想(xiǎng)……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛开前面(miàn)的内(nèi)容为结(jié)尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母鸡的(de)屁股(gǔ)上安上(shàng)马(mǎ)尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们(men)来看看小(xiǎo)学语文教材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办(bàn)?渔(yú)夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得(dé)严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人呆(dāi)在一起(qǐ)怎么行!哦(ó),我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦(la)。

　　”桑娜拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列(liè)夫(fū)托尔斯泰的作品,记叙的是一位渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻居,在她(tā)死后收(shōu)养(yǎng)她(tā)的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了(le)沙俄时代渔民的(de)生活(huó)状况(kuàng),歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中(zhōng)反(fǎn)映了渔夫的心灵和道德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)没(méi)有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们(men)抱回家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但(dàn)是她觉得非(fēi)这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁静,作者为(wèi)什(shén)么不在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已经(jīng)没有必要(yào);文章(zhāng)的中(zhōng)心(xīn)意思已经得(dé)到(dào)了(le)充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作者(zhě)此时再对渔夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就(jiù)会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应(yīng)该(gāi)是(shì)一个整(zhěng)体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都(dōu)是在这个整体之中的,之所以要(yào)分开来说(shuō),是(shì)因为为了叙述(shù)的(de)方便。

　　文章的结尾在内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇要(yào)有定(dìng)局(jú)、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来;一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情(qíng)况,读(dú)者(zhě)从标题(tí)到文章结束(shù)看过一遍之后,应(yīng)该有一(yī)种整体(tǐ)感,应该使(shǐ)人感(gǎn)到,文章的结尾和文章的标题、文(wén)章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果(guǒ)某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使人读(dú)过之后(hòu)感(gǎn)到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不(bù)和谐(xié),不统一,华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗破坏了文章的完整性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结(jié)尾(wěi)值得(dé)我们(men)学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共(gòng)产党(dǎng)领导的土地改革使中国农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只(zhǐ)有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人(rén)无(wú)土地(dì),无法(fǎ)生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地(dì),家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有(yǒu)去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上十天不去,也(yě)无事,她就打算(suàn)不(bù)再看(kàn)瓜了(le);收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄(nòng)清了(le)原委,就“无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一起构成了(le)一篇结构(gòu)紧凑(còu)、内容(róng)完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所要(yào)表(biǎo)达的主题得(dé)到充(chōng)分表达。

　　这样(yàng)的结尾(wěi)对于(yú)全篇内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要充实有(yǒu)力(lì)

　　阿托尔斯泰说过(guò),好的结尾“就是(shì)当读者(zhě)把作品读完之后,有使他(tā)翻开第一页来重新去读(dú)它的力量”。

　　中国古代(dài)的(de)作家也(yě)要求写诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实(shí)有力(lì)。

　　不管(guǎn)用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文(wén)章充(chōng)实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看小学语文教材(cái)《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候,决口(kǒu)终于合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的(de)一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充(chōng)实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同(tóng)时又(yòu)紧扣(kòu)中心。