认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真(zhēn)的与认(rèn)真地是认真的和认真地的区(qū)别在于用法不(bù)同(tóng)，认真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真的与认真地(dì)

　　认真的(de)和(hé)认(rèn)真地的(de)区别在于(yú)用法不同(tóng)，认真(zhēn)“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认(rèn)真“地”后面(miàn)接(jiē)动词，例(lì)如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们(men)学(xué)习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工(gōng)作非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真(zhēn)听(tīng)讲，不要三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真(zhēn)的(de)写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必须和它前面的(de)词和词(cí)组构成一种(zhǒng)特有形(xíng)式来为它后面的(de)动词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地(dì)写。

　　此处的(de)“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的(de)”的结构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的字结(jié)构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关(guān)系”。

　　“的”即(jí)为定语的标志，应读(dú)de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所学校就是(shì)残疾(jí)人(rén)培(péi)训学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词ln的公式大全，ln4-ln2等于多少时，必须用在动词或形(xíng)容词之后，带着它后面的词(cí)语为(wèi)其前的动词或形容词服(fú)务，即(jí)作动(dòng)形(xíng)谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼(yǎn)。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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